viernes, 28 de septiembre de 2012

Evolución historia y funcionamiento de las redes


Orígenes de Internet
Internet empieza como una necesidad militar Estados Unidos quiere controlar los cohetes de cualquier otro sitio que no fuera la base.
El Proyecto Darpa (1969) intenta dar seguridad al control de su defensa. En septiembre de ese años se hace el primer esquema de Internet, une dos puntos a través de un nodo. En diciembre se hace otro esquema que une tres puntos a través de un modem. El  protocolo (TCP/IP) permite enviar mensajes de forma rápida y a buen precio.
En los años 80 se conectaron todas las instituciones educativas. En un primer momento se generalizo el correo electrónico. El sistema operativo era el UNIX es un “sistema operativo de tiempo compartido, controla los recursos de una computadora y los asigna entre los usuarios. Permite a los usuarios correr sus programas. Controla los dispositivos de periféricos conectados a la máquina” (Martíinoli, 1999).
Aparecen las Redes locales (LANs). Nace la “red de redes” llamada Internet que es la reunión de un motón de redes locales.
A principios de los 90 nace la Sociedad de la Información. La sociedad actual no tiene información sino datos. La unión de varios datos da lugar a la información.
En 1945 Bush plantea que hasta este momento pensamos normalmente verticalmente, que no pensamos de forma horizontal, de forma no lineal. En 1965 Ted Nelson empieza a utilizar ordenadores para proyectar el pensamiento horizontal de Bush. A partir de las teorías de Bush se inventa el hipertexto. “El hipertexto es una tecnología que organiza una base de información en bloques distintos de contenidos, conectados a través de una serie de enlaces cuya activación o selección provoca la recuperación de información (Díaz et al, 1996)”.Y en 1989 Berners-Lee a partir del concepto de hipertexto inventa el World Wide Web.

Cómo funcionan las redes
Cuando enviamos un mensaje el ordenador divide el mensaje en cuadraditos y lo envía en cuadraditos. En cada uno de estos cuadraditos se graban los datos. Primero se graba donde tiene que llegar. Luego el lugar que ocupa en el mensaje. Después se pone en movimiento por donde puede. Una vez que entra en la red (desordenados y con otros diferentes) llegan a un roturador y pasa por los huecos que hay. Los cuadraditos van llegando poco a poco al ordenador emisor. Para ello se utiliza un protocolo de comunicación (TCP/IP). Este protocolo utiliza momentos muertos de la red que nadie está utilizando para enviar el mensaje.

Globalización
Imagínese que se hace unos zapatos en China, se compra en Francia y se utiliza en Murcia. Esto es gracias a la globalización que nos permite hacer cualquier cosa en una parte del mundo, comprarla en otra distinta y utilizarla en otra diferente. La ventaja es que el mercado se abre. El inconveniente es que no pueden competir con los criterios laborales de otros países.
Según la Universidad de Alicante (2006) la globalización en su aspecto económico y político es un proceso en el que, a través de la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo se unifican mercados, sociedades y culturas. Provoca transformaciones sociales, económicas y políticas en los diferentes países. Desde un aspecto tecnológico la globalización es un proceso que resulta del avance en la tecnología, telecomunicaciones y transporte. El acceso inmediato a información con una concepción de interconectividad vía Internet.
La globalización tiene una tendencia hacia un modelo específico: la mundialización. El impacto de la internacionalización tiene implicaciones sociales y fenómenos político-culturales importantes.
La globalización ha permitido que los países más desarrollados estén por encima de los países menos desarrollados. Por lo que crea un mercado mayor con más necesidades de consumo donde se permite el intercambio de otra naturaleza.

Sociedad de la información
La mundialización es la coincidencia de toda la sociedad en un determinado de un no lugar. La mundialización, a igual que la globalización, también hace que cada uno emita un mensaje desde su propia cultura. La cultura procede de la religión, de la etnia y de la organización política que pertenezco.
En las redes convivimos con otras culturas, pero no todas tienen el mismo peso físico. Por lo que surge la idea de la multiculturalidad. Nos lleva a adoptar una actitud de respecto con otras culturas. La cultura más poderosa impone sus principios a la cultura menos poderosa.
Por lo tanto, la interacción informática ha cambiado espectacularmente el mundo en que vivimos, eliminando las barreras del tiempo y la distancia y permitiendo a la gente compartir información y trabajar en colaboración.

Bibliografía

jueves, 27 de septiembre de 2012

TIC


Las tecnologías no han resuelto ningún problema sino que nos ha creado nuevos problemas y nuevas necesidades dando lugar a nuevos espacios de comunicación diferentes. La tecnología para que funcione en la enseñanza hay que cambiar el método.
Pere Marqués Graells (2000) expresa: “Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social”.
Las TIC’s permiten la interacción de los ordenadores al ampliar la potencia y funcionalidad que tiene forma individual, permitiendo no sólo procesar información almacenada en soportes físicos, sino acceder a recursos y servicios prestados por ordenadores situados en lugares remotos.
En resumen, las TIC permiten el procesamiento, tratamiento y comunicación de la información. Es decir, las tecnologías son para actuar sobre la información, transformarla, difundirla y comunicarla.
“Esta surgiendo una Revolución tecnológica sólo comparable con la Revolución Industrial del siglo XIX. Nace así una sociedad basada en los cambios tecnológicos y en el poder de la ciencia y conocimiento. Estos cambios afectan ya las formas de relación entre los Estados del mundo” (Arroyo, 1999).
Lo que esta dando lugar a la globalización que puede definirse como la integración de las diversas sociedades internacionales en un único mercado capitalista mundial. La globalización es un término proviene del inglés globalization, donde global equivale a mundial. Por eso, hay partidarios que el concepto más adecuado en castellano sería mundialización, derivado del vocablo francés mondialisation.
 “Aunque fue después de la 2° Guerra Mundial cuando se dieron los principales cambios en la electrónica, no fue si no hasta los años 70's cuando comenzó la denominada revolución tecnológica de la información, y que en la década de los 90's ha llegado a su punto culminante con todos los procesos proglobalizadores (Arroyo, 1999)”.
 “El proceso de comunicación es el proceso en el que intervienen dos personas auxiliados por unos medios para que el mensaje de la comunicación circule desde el origen hasta el destino. La comunicación es proceso que establece una relación de las personas entre sí y las organizaciones sociales de forma que la comunicación influye en las personas tanto en el aspecto individual como en su dimensión social. Detrás del acto de comunicar hay una intencionalidad (Daras Cherries, 2007)”.

Andrea (2009) las tecnologías de información y comunicación tienen como características:
  • Carácter innovador y creativo, dan acceso a nuevas formas de comunicación.
  • Mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
  • Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
  • Se relacionan con el uso de la Internet y la informática.
  • Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
  • Resultan un gran alivio económico a largo plazo.
  • Constituyen medios de comunicación y adquisición de información variada.
Cuando utilizamos las TIC para comunicarnos tanto el emisor como el receptor no utilizan el mismo espacio físico solo comparten un proceso de comunicación por lo que acarrea problemas. El emisor y el receptor tienen que ponerse de acuerdo el código verbal que van a utilizar, pero esta influido por la cultura, la etnia y la religión de cada uno. También hay problemas derivados de la velocidad y el tiempo.